{"id":13992,"date":"2026-07-17T11:36:08","date_gmt":"2026-07-17T14:36:08","guid":{"rendered":"https:\/\/portalcapixaba.com\/?p=13992"},"modified":"2026-07-17T11:36:08","modified_gmt":"2026-07-17T14:36:08","slug":"professores-mediadores-forum-sesc-de-educacao-debate-o-papel-da-leitura-e-do-educador-em-palestra-com-adriana-dutra-e-lucilia-soares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portalcapixaba.com\/?p=13992","title":{"rendered":"Professores mediadores: F\u00f3rum Sesc de Educa\u00e7\u00e3o debate o papel da leitura e do educador em palestra com Adriana Dutra e Luc\u00edlia Soares"},"content":{"rendered":"

Momento contou com trocas de livros entre professores, sugest\u00f5es de novos t\u00edtulos para acervos escolares e distribui\u00e7\u00e3o de exemplares da obra \u201cGildo\u201d<\/i><\/h4>\n

Cultura e Educa\u00e7\u00e3o estiveram juntas na palestra sobre\u00a0\u201cA Constru\u00e7\u00e3o do Leitor\u201d<\/b>, durante o encerramento do\u00a0F\u00f3rum Sesc de Educa\u00e7\u00e3o<\/b>, nesta quinta-feira (16). Com contribui\u00e7\u00f5es das especialistas do Departamento Nacional do Sesc,\u00a0Adriana Dutra e Luc\u00edlia Soares<\/b>, os profissionais da\u00a0Rede Sesc de Educa\u00e7\u00e3o<\/b>\u00a0puderam refletir sobre a promo\u00e7\u00e3o da leitura, o letramento liter\u00e1rio\u00a0 e a rela\u00e7\u00e3o da leitura com a\u00a0Educa\u00e7\u00e3o 5.0<\/b>.<\/p>\n

Segundo dados da\u00a06\u00aa edi\u00e7\u00e3o<\/b>\u00a0da pesquisa\u00a0\u201c<\/b>Retratos da Leitura no Brasil<\/b><\/a>\u201d<\/b>, de 2024,\u00a053% da popula\u00e7\u00e3o brasileira afirma n\u00e3o ter lido nenhum livro nos \u00faltimos tr\u00eas meses<\/b>. A pesquisa ainda aponta uma redu\u00e7\u00e3o de 11 milh\u00f5es de leitores na \u00faltima d\u00e9cada. Nesse cen\u00e1rio, o Servi\u00e7o Social do Com\u00e9rcio reitera seu papel como agente transformador do cen\u00e1rio da leitura em \u00e2mbito nacional e internacional.<\/p>\n

\u201cEstamos muito contentes em estar aqui no Esp\u00edrito Santo no F\u00f3rum Sesc de Educa\u00e7\u00e3o trazendo para os educadores a import\u00e2ncia e o papel da leitura no contexto escolar,\u00a0 o car\u00e1ter humanizador da literatura, a forma\u00e7\u00e3o de leitores, principalmente considerando que o Esp\u00edrito Santo foi escolhido como Centro Difusor da Leitura na regi\u00e3o sudeste<\/i>\u201d, afirmou Adriana Dutra.<\/p><\/blockquote>\n

Mais do que o ensino da literatura, a leitura permite ao leitor a reflex\u00e3o sobre a sua pr\u00f3pria realidade, favorecendo o desenvolvimento do senso cr\u00edtico. Durante a palestra sobre a Constru\u00e7\u00e3o do Leitor e a sele\u00e7\u00e3o de acervo, as palestrantes refor\u00e7aram a conex\u00e3o com a tem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o 5.0 e o livro como ferramenta de humaniza\u00e7\u00e3o do ensino em diversas \u00e1reas.<\/p>\n

\u201cNa sala de aula,\u00a0 temos tantas coisas para dar conta, e os livros vem para apoiar, para responder algumas coisas. A rela\u00e7\u00e3o da leitura com a Educa\u00e7\u00e3o 5.0 est\u00e1 justamente nessa perspectiva atravessadora da leitura e da literatura. E nada melhor do que a leitura, no entendimento de uma pr\u00e1tica social, fazer parte de um encontro que discuta a Educa\u00e7\u00e3o 5.0<\/i>\u201d, refor\u00e7ou Luc\u00edlia Soares.<\/p><\/blockquote>\n

Para tornar o momento mais l\u00fadico, as palestrantes promoveram ainda din\u00e2micas entre os profissionais da Rede Sesc de Educa\u00e7\u00e3o, como oportunidades de os educadores trocarem livros entre si, ampliando e diversificando o acervo existente nas escolas. Eles tamb\u00e9m colocaram a m\u00e3o na massa ao sugerir novos exemplares de livros para o acervo das bibliotecas e participaram de momentos de leitura colaborativa.<\/p>\n

Ao final da programa\u00e7\u00e3o, todos receberam um exemplar do livro \u201cGildo\u201d, da autora Silvana Rando. A obra conta a hist\u00f3ria de um elefante corajoso que possui apenas um medo: bexigas de anivers\u00e1rio. Atrav\u00e9s da rotina e dos desafios de \u201cGildo\u201d, o livro incentiva a autenticidade, a empatia e ajuda crian\u00e7as a lidarem com suas emo\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Bibliotecas como equipamentos culturais<\/h4>\n
\"\"<\/p>\n

Bibliotec\u00e1rias do Sesc Esp\u00edrito Santo participam do F\u00f3rum Sesc de Educa\u00e7\u00e3o. Foto: Sesc-ES.<\/p>\n<\/div>\n

As palestrantes refor\u00e7aram o potencial da Rede Sesc de Educa\u00e7\u00e3o de impactar vidas por meio do livro. Em todo o Brasil, a institui\u00e7\u00e3o possui mais de 200 escolas com bibliotecas e espa\u00e7os de leitura. No Esp\u00edrito Santo, os nove espa\u00e7os de leitura ativos nas unidades realizam a\u00e7\u00f5es din\u00e2micas como rodas de conversa, lan\u00e7amentos de obras, oficinas liter\u00e1rias e projetos de destaque, a exemplo do Clube Sesc de Leitura para Crian\u00e7as.<\/p>\n

Um exemplo pr\u00e1tico do sucesso desse trabalho capixaba na media\u00e7\u00e3o de leitura \u00e9 o projeto \u201cCapixabinhas\u201d, desenvolvido no\u00a0Sesc Colatina<\/b>\u00a0pela bibliotec\u00e1ria\u00a0Roberta Couto<\/b>, que atua na in<\/strong>stitui\u00e7\u00e3o h\u00e1 11 anos. A iniciativa apresenta a hist\u00f3ria e a literatura do Esp\u00edrito Santo para estudantes de 9 a 11 anos por meio de viv\u00eancias l\u00fadicas e culturais. O impacto do projeto rendeu \u00e0 Roberta uma Men\u00e7\u00e3o Honrosa na primeira edi\u00e7\u00e3o do\u00a0Pr\u00eamio Sesc MediA\u00e7\u00e3o de Leitura<\/b>, iniciativa do Departamento Nacional criada para valorizar profissionais que atuam diretamente no est\u00edmulo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de leitores nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e cultura.<\/p>\n

\u201cFicamos imensamente satisfeitos, pois nem sempre temos a oportunidade de acompanhar de perto o trabalho excepcional que voc\u00eas realizam na ponta. Nossa inten\u00e7\u00e3o foi valorizar aqueles que atuam diretamente em sala de aula e na biblioteca, uma vez que, habitualmente, nossas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o voltadas \u00e0 gest\u00e3o<\/i>\u201c, celebrou Lucilia Soares, ao comentar a premia\u00e7\u00e3o.<\/p><\/blockquote>\n

A excel\u00eancia desse trabalho foi igualmente elogiada por Adriana Dutra.<\/p>\n

\u201cEncerramos esse F\u00f3rum com uma tem\u00e1tica que atravessa toda a jornada pedag\u00f3gica. O trabalho desenvolvido nas bibliotecas escolares do Sesc Esp\u00edrito Santo vai muito al\u00e9m do empr\u00e9stimo e consulta de livros; s\u00e3o verdadeiros equipamentos culturais de encontros e experi\u00eancias. Em nome do diretor Jos\u00e9 Carlos Cirilo, parabenizamos o Sesc-ES por essa iniciativa<\/i>\u201d, completou Adriana, citando o diretor-geral do Departamento Nacional do Sesc.<\/p><\/blockquote>\n

Compromisso com o futuro e com a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3<\/h4>\n

Para o Sesc-ES, assumir a posi\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia em leitura na Regi\u00e3o Sudeste representa o fortalecimento de um compromisso institucional de longo prazo. De acordo com o diretor de Programas Sociais do Sesc-ES, Romulo Gomes, a institui\u00e7\u00e3o amplia significativamente seu alcance e potencializa seu impacto social ao integrar as a\u00e7\u00f5es de suas unidades de cultura, educa\u00e7\u00e3o e hotelaria em prol do livro.<\/p>\n

\u201cQuando falamos em transformar o Sesc-ES em um centro irradiador de pr\u00e1ticas leitoras, estamos falando de ampliar repert\u00f3rios, fortalecer o pensamento cr\u00edtico e contribuir diretamente para a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 da nossa popula\u00e7\u00e3o. Promover a leitura, hoje, \u00e9 mais do que incentivar o contato com o livro. \u00c9 criar condi\u00e7\u00f5es de acesso, media\u00e7\u00e3o qualificada e experi\u00eancias significativas que despertem o interesse e estabele\u00e7am v\u00ednculos duradouros com o universo liter\u00e1rio. \u00c9 tamb\u00e9m disputar a aten\u00e7\u00e3o em um contexto marcado por m\u00faltiplos est\u00edmulos e pela predomin\u00e2ncia das linguagens digitais<\/i>\u201d, conclui Romulo, que tamb\u00e9m esteve presente no F\u00f3rum Sesc de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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