{"id":8773,"date":"2024-01-17T07:22:47","date_gmt":"2024-01-17T10:22:47","guid":{"rendered":"https:\/\/portalcapixaba.com\/?p=8773"},"modified":"2024-01-17T07:22:47","modified_gmt":"2024-01-17T10:22:47","slug":"projetos-visam-inclusao-e-bem-estar-de-autistas-iniciativas-nas-areas-de-educacao-saude-e-turismo-sao-exemplos-de-propostas-que-buscam-garantir-mais-qualidade-de-vida-a-pessoas-com-transtornos-como","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portalcapixaba.com\/?p=8773","title":{"rendered":"Projetos visam inclus\u00e3o e bem-estar de autistas  Iniciativas nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e turismo s\u00e3o exemplos de propostas que buscam garantir mais qualidade de vida a pessoas com transtornos como o autismo"},"content":{"rendered":"<p>A preocupa\u00e7\u00e3o com o bem-estar das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) \u00e9 uma constante na Assembleia Legislativa (Ales). Diversos parlamentares v\u00eam apresentando ao longo dos anos iniciativas destinadas a facilitar a vida das pessoas com autismo e de seus familiares e, em 2023, n\u00e3o foi diferente.<\/p>\n<p>O deputado Dary Pagung (PSB), por exemplo, elaborou o\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=397890&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/397890-202311211435482954(12737).pdf&amp;identificador=3300390037003800390030003A005000#P397890\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projeto de Lei (PL) 934\/2023<\/a>, que determina a substitui\u00e7\u00e3o dos sinais sonoros nos estabelecimentos de ensino p\u00fablicos e privados no Estado. Propostas semelhantes foram protocoladas por Allan Ferreira (Podemos) &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=398743&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/398743-202311271550100960(9087098).pdf&amp;identificador=3300390038003700340033003A005000#P398743\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 958\/2023<\/a>\u00a0-, e Denninho Silva (Uni\u00e3o) &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=399553&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/399553-202311301515004155(9087103).pdf&amp;identificador=3300390039003500350033003A005000#P399553\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 976\/2023<\/a>. Em virtude do conte\u00fado, essas proposi\u00e7\u00f5es foram apensadas \u00e0 de Pagung.<\/p>\n<p>Tal substitui\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser feita por sinais musicais adequados aos alunos com TEA, para que eles n\u00e3o sejam submetidos a inc\u00f4modos sensoriais ou risco de p\u00e2nico. Os novos estabelecimentos de ensino j\u00e1 dever\u00e3o contar com o dispositivo adequado desde a sua inaugura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u201cPara as crian\u00e7as com TEA, ainda aprendendo a lidar com as sensa\u00e7\u00f5es, o problema da hipersensibilidade auditiva \u00e9 potencializado. Por isso, n\u00e3o \u00e9 incomum vermos uma pessoa com autismo, sobretudo crian\u00e7as, tapando os ouvidos quando ouvem sons que provocam desconforto e, consequentemente, irrita\u00e7\u00e3o\u201d, explica o autor da mat\u00e9ria.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, o Delegado Danilo Bahiense (PL) apresentou o\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=398165&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/398165-202311221441162833(19272).pdf&amp;identificador=3300390038003100360035003A005000#P398165\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 945\/2023<\/a>, que prev\u00ea o direito de escolha da escola, p\u00fablica ou particular, pelos pais ou respons\u00e1veis \u00e0s pessoas com TEA. A ideia \u00e9 permitir que o estudante com autismo seja matriculado na unidade de ensino mais adequada para ele.<\/p>\n<p>\u201cH\u00e1 relatos sobre dificuldade de pais matricularem seus filhos em escolas pr\u00f3ximas de sua resid\u00eancia ou de seus locais de trabalho. Em alguns casos, isso significa aceitar a matr\u00edcula em escola distante da resid\u00eancia, fazendo com que o aluno passe por constrangimentos e situa\u00e7\u00f5es de estresse diariamente, causando atrasos, aus\u00eancias e at\u00e9 mesmo a evas\u00e3o escolar, al\u00e9m da sobrecarga de pais e cuidadores\u201d, argumenta.<\/p>\n<p>Denninho e Engenheiro Jos\u00e9 Esmeraldo (PDT) elaboraram, respectivamente, os PLs\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=391380&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/391380-202310020909069316(9087103).pdf&amp;identificador=3300390031003300380030003A005000#P391380\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">817<\/a>\u00a0e\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=391399&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/391399-202310020946147729(2225).pdf&amp;identificador=3300390031003300390039003A005000#P391399\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">818\/2023<\/a>\u00a0que, por terem conte\u00fado id\u00eantico, tramitam juntos. As proposi\u00e7\u00f5es prop\u00f5em que as unidades de ensino de todo o Estado preparem para os alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento, entres eles os com TEA, um Protocolo Individualizado de Avalia\u00e7\u00e3o (PIA).<\/p>\n<p>\u201cProcessos de avalia\u00e7\u00e3o individualizados possibilitam com que esses alunos possam ter um rendimento escolar muito mais produtivo, gerando assim condi\u00e7\u00f5es que possibilitam uma maior inclus\u00e3o, perman\u00eancia e participa\u00e7\u00e3o desses alunos nas escolas\u201d, diz a justificativa dos projetos.<\/p>\n<p>As institui\u00e7\u00f5es de ensino dever\u00e3o simplificar ou fragmentar as atividades para facilitar a compreens\u00e3o e o bom desempenho dos alunos; e adaptar as avalia\u00e7\u00f5es para permitir que os alunos apresentem seus conhecimentos por interm\u00e9dio de exerc\u00edcios pr\u00e1ticos ou trabalhos escritos e orais.<\/p>\n<p><strong>Sa\u00fade<\/strong><\/p>\n<p>Com foco na sa\u00fade das pessoas com autismo, o deputado Pablo Muribeca (Patri) protocolou o\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=370335&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/370335-202305151936063492(9087080).pdf&amp;identificador=3300370030003300330035003A005000#P370335\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 430\/2023<\/a>, que versa sobre a inclus\u00e3o da terapia de An\u00e1lise do Comportamento Aplicado (ABA) no tratamento de pacientes com TEA na rede estadual de sa\u00fade, conforme indica\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/p>\n<p>Muribeca ressalta que o m\u00e9todo, estudado desde a d\u00e9cada de 1960, \u00e9 recomendado por m\u00e9dicos especialistas em autismo e parte de dois princ\u00edpios universais: aprendizagem e comportamento. \u201cA terapia ABA foca em promover o ensino de novas habilidades e ajudar a lidar com comportamentos desafiadores, que podem ser tanto comportamentos de crises quanto os que colocam em risco a integridade f\u00edsica da pessoa\u201d, afirma.<\/p>\n<p>Outra proposta voltada para a esfera da sa\u00fade \u00e9 o\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=390816&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/390816-202309271432499199(9087098).pdf&amp;identificador=3300390030003800310036003A005000#P390816\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 821\/2023<\/a>, de Allan Ferreira (Podemos). A mat\u00e9ria pro\u00edbe operadoras privadas de planos de sa\u00fade de cancelarem ou suspenderem, sem justa causa e sem pr\u00e9vio aviso, o fornecimento de seus servi\u00e7os a clientes com TEA, e tamb\u00e9m de negarem a contrata\u00e7\u00e3o de seus planos ou impor car\u00eancias ou custos abusivos em compara\u00e7\u00e3o aos planos ofertados a demais pessoas contratantes.<\/p>\n<p>\u201cEssas suspens\u00f5es e cancelamentos dos servi\u00e7os de sa\u00fade feitas apenas pelo motivo de o cliente ser portador de TEA, sem haver qualquer aviso pr\u00e9vio ou tentativa de negocia\u00e7\u00e3o, configura uma pr\u00e1tica abusiva e ilegal das operadoras\u201d, salienta Ferreira.<\/p>\n<p><strong>Bem-estar<\/strong><\/p>\n<p>Pensando no bem-estar das pessoas com autismo, defici\u00eancia intelectual e transtornos psicol\u00f3gicos ou sensoriais, Coronel Weliton (PTB) apresentou o\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=401563&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/401563-202312061624462851(9087102).pdf&amp;identificador=3400300031003500360033003A005000#P401563\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 1.007\/2023<\/a>, que garante para esse grupo a entrada em ambientes p\u00fablicos e privados com seus animais de assist\u00eancia emocional.<\/p>\n<p>Os animais dever\u00e3o ter menos do que 20 quilos e n\u00e3o serem notoriamente perigosos para a sociedade, ferozes, venenosos ou pe\u00e7onhentos. Al\u00e9m disso, o benefici\u00e1rio ter\u00e1 que exibir atestado emitido por psiquiatra indicando qual animal est\u00e1 sendo utilizado e o benef\u00edcio que esse fornece para o tratamento.<\/p>\n<p>\u201cOficialmente chamados de Animais de Assist\u00eancia Emocional (ESAN), esses c\u00e3es e gatos, por exemplo, proporcionam conforto e auxiliam no controle de doen\u00e7as psiqui\u00e1tricas de seus tutores. Somente m\u00e9dicos psiquiatras podem considerar esses animais como ESAN\u201d, frisa.<\/p>\n<p>Por fim, Denninho protocolou o\u00a0<a href=\"https:\/\/www3.al.es.gov.br\/Sistema\/Protocolo\/Processo2\/Digital.aspx?id=389992&amp;arquivo=Arquivo\/Documents\/PL\/389992-202309211004559247(9087103).pdf&amp;identificador=3300380039003900390032003A005000#P389992\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 789\/2023<\/a>, que traz as diretrizes para o est\u00edmulo do turismo acess\u00edvel e inclusivo para pessoas com Transtorno do Espectro Autista no Esp\u00edrito Santo. A ideia \u00e9 promover a inclus\u00e3o, a acessibilidade e a qualidade de vida dessas pessoas e de seus familiares.<\/p>\n<p>Segundo a iniciativa, as diretrizes pretendem tornar os destinos tur\u00edsticos mais acess\u00edveis, com foco na adapta\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os, promo\u00e7\u00e3o das atividades considerando as caracter\u00edsticas das pessoas com autismo e capacita\u00e7\u00e3o dos profissionais do setor tur\u00edstico. \u201cAs viagens em fam\u00edlia poder\u00e3o proporcionar oportunidades \u00fanicas de conv\u00edvio e fortalecimento de v\u00ednculos entre as pessoas com TEA e seus familiares\u201d, destaca.<\/p>\n<p><strong>Tramita\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Todos os projetos j\u00e1 foram lidos e encaminhados para as comiss\u00f5es pertinentes e em breve poder\u00e3o figurar na pauta da Ordem do Dia da sess\u00e3o ordin\u00e1ria, onde ser\u00e3o aprovados ou n\u00e3o pelo Plen\u00e1rio da Casa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A preocupa\u00e7\u00e3o com o bem-estar das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) \u00e9 uma constante na Assembleia Legislativa (Ales). 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