{"id":9353,"date":"2024-11-12T17:46:15","date_gmt":"2024-11-12T20:46:15","guid":{"rendered":"https:\/\/portalcapixaba.com\/?p=9353"},"modified":"2024-11-12T17:47:14","modified_gmt":"2024-11-12T20:47:14","slug":"escolas-poderao-receber-doacoes-aprova-comissao-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portalcapixaba.com\/?p=9353","title":{"rendered":"Escolas poder\u00e3o receber doa\u00e7\u00f5es, aprova Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>A Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura (CE) aprovou nesta ter\u00e7a-feira (12), em decis\u00e3o final, projeto que autoriza escolas a receber doa\u00e7\u00f5es, inclusive monet\u00e1rias, de pessoas f\u00edsicas e jur\u00eddicas. A proposta estimula a pr\u00e1tica para incentivar o desenvolvimento dos estabelecimentos de ensino infantil, fundamental e m\u00e9dio.<\/p>\n<p>O <a href=\"https:\/\/www25.senado.leg.br\/web\/atividade\/materias\/-\/materia\/138951\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PL 5.193\/2019<\/a>, do senador Styvenson Valentim (Podemos\u2013RN), recebeu parecer favor\u00e1vel\u00a0do senador Eduardo Gir\u00e3o (Novo-CE). Se n\u00e3o houver recurso para vota\u00e7\u00e3o em Plen\u00e1rio, o texto ser\u00e1 enviado para a C\u00e2mara dos Deputados.<\/p>\n<p>Segundo o relator, o projeto permite que a sociedade civil contribua sem comprometer as obriga\u00e7\u00f5es do Estado, e \u201creafirma a educa\u00e7\u00e3o como compromisso de todos\u201d.<\/p>\n<p>\u2014 A iniciativa n\u00e3o s\u00f3 reflete necessidade, mas tamb\u00e9m inova\u00e7\u00e3o. Todo mundo ganha \u2014 disse o senador Gir\u00e3o.<\/p>\n<p>Para o presidente da CE, senador Fl\u00e1vio Arns (PSB-PR), o projeto vai dar uma din\u00e2mica nova para a educa\u00e7\u00e3o, podendo contribuir com as necessidades das unidades, como a pintura de quadras esportivas.<\/p>\n<h3><strong>Doa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h3>\n<p>A proposta altera as Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (<a href=\"https:\/\/normas.leg.br\/?urn=urn:lex:br:federal:lei:1996-12-20;9394\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lei 9.394, de 1996<\/a>) para permitir que escolas de n\u00edvel b\u00e1sico recebam doa\u00e7\u00f5es, em dinheiro ou n\u00e3o, de pessoas f\u00edsicas e jur\u00eddicas. Styvenson ressaltou que n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o legal de doa\u00e7\u00f5es para essas institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n<p>Ele lembrou tamb\u00e9m que as doa\u00e7\u00f5es n\u00e3o alteram a obriga\u00e7\u00e3o do Estado de financiar a educa\u00e7\u00e3o e que o projeto n\u00e3o cria incentivos fiscais aos doadores, o que acarretaria diminui\u00e7\u00e3o das verbas dos entes federados e reduziria o investimento p\u00fablico na \u00e1rea.<\/p>\n<p>Para o senador, a escassez de recursos destinados \u00e0 rede de ensino do Brasil \u00e9 uma das principais causas dos problemas enfrentados na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. \u201cH\u00e1 necessidade de\u00a0buscar fontes alternativas que possam minimizar as dificuldades enfrentadas pelas escolas e creches da rede p\u00fablica\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>O senador Gir\u00e3o destacou em relat\u00f3rio que \u201cas defici\u00eancias pelas quais passa a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, associadas aos desafios enfrentados pelo Pa\u00eds no controle das contas p\u00fablicas, nos levam \u00e0 conclus\u00e3o de que n\u00e3o podemos desprezar fontes de recurso\u201d. O relator lembrou que no caso do ensino superior as doa\u00e7\u00f5es de pessoas f\u00edsicas e jur\u00eddicas j\u00e1 foram regulamentadas pela <a href=\"https:\/\/normas.leg.br\/?urn=urn:lex:br:federal:lei:2019-01-04;13800\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lei 13.800, de 2019<\/a>.<\/p>\n<p>Fonte: Ag\u00eancia Senado<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura (CE) aprovou nesta ter\u00e7a-feira (12), em decis\u00e3o final, projeto que autoriza escolas a receber doa\u00e7\u00f5es, inclusive monet\u00e1rias, de pessoas f\u00edsicas e jur\u00eddicas. A proposta estimula a pr\u00e1tica para incentivar o desenvolvimento dos estabelecimentos de ensino infantil, fundamental e m\u00e9dio. 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