No Centro de Deten\u00e7\u00e3o e Ressocializa\u00e7\u00e3o de Linhares (CDRL), os alunos da quinta etapa do Ensino Fundamental da EEEFM Professor Manoel Abreu participaram de uma pr\u00e1tica experimental na disciplina de Ci\u00eancias. A atividade teve como objetivo explorar, de forma pr\u00e1tica e interativa, os conceitos de misturas homog\u00eaneas e heterog\u00eaneas.<\/p>\n
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A aula foi conduzida pela professora Larissa Fracalossi Lucas. \u201cA experi\u00eancia permitiu que os estudantes analisassem diferentes subst\u00e2ncias e identificassem suas caracter\u00edsticas, diferenciando misturas que apresentam um \u00fanico aspecto visual, as (homog\u00eaneas, daquelas em que \u00e9 poss\u00edvel distinguir seus componentes, as heterog\u00eaneas. Para isso, foram utilizados materiais simples do cotidiano, como \u00e1gua, \u00f3leo, sal e areia, proporcionando uma conex\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica\u201d, explicou a professora.<\/p>\n
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O aluno G.B.S. destacou a import\u00e2ncia do aprendizado. “A gente ouvia falar dessas coisas, mas nunca tinha visto de perto. Aqui, a gente aprende com a m\u00e3o na massa e isso faz toda a diferen\u00e7a. Me fez pensar em como as ci\u00eancias est\u00e3o no nosso dia a dia, at\u00e9 nas coisas mais simples”, disse.<\/p>\n
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“A experimenta\u00e7\u00e3o \u00e9 uma ferramenta poderosa no ensino de Ci\u00eancias, especialmente nesse contexto. Os alunos se envolvem mais quando podem ver e tocar os fen\u00f4menos que estudam na teoria. Nosso objetivo \u00e9 tornar o aprendizado acess\u00edvel, estimulante e transformador”, complementou a professora Larissa Fracalossi Lucas.<\/p>\n
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O pedagogo Rodrigo Da Vit\u00f3ria Gomes, que acompanha o trabalho pedag\u00f3gico da unidade, ressaltou a import\u00e2ncia dessas a\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o prisional. “A ci\u00eancia, assim como a educa\u00e7\u00e3o, tem o poder de transformar vidas. Atividades como essa n\u00e3o apenas ampliam o conhecimento dos alunos, mas tamb\u00e9m fortalecem a autonomia intelectual e a autoestima, elementos essenciais no processo de ressocializa\u00e7\u00e3o”, enfatizou.<\/p>\n
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A iniciativa faz parte da proposta pedag\u00f3gica da escola, que busca tornar o ensino mais din\u00e2mico e significativo para os estudantes em priva\u00e7\u00e3o de liberdade. Com atividades experimentais, os alunos ampliam seu repert\u00f3rio de conhecimentos e desenvolvem habilidades essenciais para sua ressocializa\u00e7\u00e3o e reintegra\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n
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O diretor do Centro de Deten\u00e7\u00e3o e Ressocializa\u00e7\u00e3o de Linhares (CDRL), Geanderson Oliveira de Carvalho, refor\u00e7ou o compromisso da escola em oferecer uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade dentro do sistema prisional. “Nosso objetivo \u00e9 proporcionar aos internos uma forma\u00e7\u00e3o que v\u00e1 al\u00e9m do conte\u00fado curricular, preparando-os para novas oportunidades. Ver o envolvimento e o interesse deles em aprender \u00e9 um sinal de que estamos no caminho certo”, pontuou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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